Instituto Leonardo da Vinci en Sant Cugat del Vallès

Fechas2011 - 2018
EmplazamientoVolpalleres. Sant Cugat del Vallès
ClienteGISA – Generalitat de Catalunya
Superfície8.664 m2
ArquitectosJoan Pascual, Ramon Ausió
AparejadorTècnics G-3
Ingeniero estructuraSTATIC, Gerardo Rodríguez
Ingeniero instalacionesPGI
ImágenesAleix Bagué


PRIMER PREMIO CONCURSO | 2010

La topografía del lugar y la gran superficie del equipamiento han sido determinantes en la propuesta. El centro se articula a través de un espacio central-ágora alrededor del que se sitúan las tres piezas básicas del programa: Aularios, Gimnasio-comedor-biblioteca y Ciclos Formativos.

La cota de referencia de la planta primera coincide prácticamente con la del antiguo Camino de Ronda que atraviesa el lugar. Desde esta cota, los diferentes cuerpos se integran con el terreno en su estado original, con pequeños taludes y plataformas para integrar las edificaciones la fuerte pendiente del solar.

Las tres piezas paralelepipédicas contienen programas específicos. Quedan unificadas por un porche con forma de «T», de brazos desiguales y por una plaza-ágora entre el edificio de los Aularios y el de Ciclos Formativos.

Instituto Leonardo da Vinci en Sant Cugat del Vallès

Fechas2011 - 2018
EmplazamientoVolpalleres. Sant Cugat del Vallès
ClienteGISA – Generalitat de Catalunya
Superfície8.664 m2
ArquitectosJoan Pascual, Ramon Ausió
AparejadorTècnics G-3
Ingeniero estructuraSTATIC, Gerardo Rodríguez
Ingeniero instalacionesPGI
ImágenesAleix Bagué


PRIMER PREMIO CONCURSO | 2010

La topografía del lugar y la gran superficie del equipamiento han sido determinantes en la propuesta. El centro se articula a través de un espacio central-ágora alrededor del que se sitúan las tres piezas básicas del programa: Aularios, Gimnasio-comedor-biblioteca y Ciclos Formativos.

La cota de referencia de la planta primera coincide prácticamente con la del antiguo Camino de Ronda que atraviesa el lugar. Desde esta cota, los diferentes cuerpos se integran con el terreno en su estado original, con pequeños taludes y plataformas para integrar las edificaciones la fuerte pendiente del solar.

Las tres piezas paralelepipédicas contienen programas específicos. Quedan unificadas por un porche con forma de «T», de brazos desiguales y por una plaza-ágora entre el edificio de los Aularios y el de Ciclos Formativos.